6 marca Europejski Dzień Logopedy Europejski Dzień Logopedy obchodzony jest w krajach Unii Europejskiej od 2004 roku. Pomysłodawcą wydarzenia była organizacja CPLOL (Komitet Łącznikowy Terapeutów Mowy/Logopedów), zrzeszająca terapeutów i logopedów językowych z...
Czytaj więcej
23 LUTY Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją Podczas konferencji dla dyrektorów, nauczycieli i wychowawców „Uczeń w kryzysie psychicznym” (16.11.2023 r.) poruszaliśmy temat zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, m. in. niełatwy temat...
Czytaj więcej
dotyczące m.in.: problemów rozwojowych dziecka, trudności wychowawczych.
podnoszący kompetencje wychowawcze
Organizacje i instytucje zainteresowane współpracą z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną zachęcamy do kontaktu z naszą placówką.
Wspieranie szkół w zakresie realizacji doradztwa edukacyjno-zawodowego.
warsztaty dla uczniów, prelekcje dla rodziców i wychowawców
dotyczące m.in.: pomocy psychologiczno-pedagogicznej, analizy dokumentów wydawanych przez poradnię oraz innych, w zależności od potrzeb.
w nagłych traumatycznych zdarzeniach życiowych.
Wychowanie bez błędów jest mitem. Nic takiego nie istnieje. I nie tylko nie istnieje, ale wręcz nie powinno istnieć. Rodzice są ludźmi. Popełniają więc błędy i nie wiedzą wszystkiego. Natomiast odpowiedzialni rodzice nie są mitem. Przeciwnie. Dzieci mają prawo do odpowiedzialnych rodziców. Przyznawanie się do błędów albo niewiedzy jest prawidłowym zachowaniem ze strony rodziców. Powinno ono zarazem być uzupełnione przez dążenie do naprawienia błędów oraz poszukiwania odpowiedzi.
1. Zaświadczenie o stanie zdrowia dziecka w celu objęcia go zindywidualizowaną ścieżką realizacji obowiążkowego rocznego przygotowania przedszkolnego lub zindywidualizowaną ścieżką kształcenia...
Czym jest Szkoła dla Rodziców i Wychowawców? Jest to ogólnokrajowy program psychoedukacyjny, który został opracowany w oparciu o koncepcję „Wychowania bez porażek” Thomasa Gordona i książki...
Istotą terapii systemowej są wspólne spotkania członków rodziny z terapeutą (lub dwoma terapeutami). Terapeuta systemowy poznaje klienta w relacji wzajemnych oddziaływań z osobami znaczącymi (z...
Starostwo Powiatowe w Mońkach: http://www.monki.pl Informator Samorządowy Powiatu Monieckiego: http://www.monki.pl/podstrony/gazeta.php Kuratorium Oświaty w Białymstoku:...
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Mońkach jest publiczną placówką oświatową, która zajmuje się udzielaniem pomocy psychologicznej, pedagogicznej oraz logopedycznej skierowanej do dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli.
Korzystanie z usług poradni jest dobrowolne (na wniosek rodzica, opiekuna prawnego lub pełnoletniego ucznia) i bezpłatne.
Teren działania poradni obejmuje szkoły oraz placówki publiczne i niepubliczne z siedmiu gmin powiatu monieckiego: Mońki, Goniądz, Jasionówka, Jaświły, Knyszyn, Krypno i Trzcianne.
Diagnozę dzieci i młodzieży (psychologiczną, pedagogiczną i logopedyczną).
Udzielanie wsparcia i pomocy dzieciom oraz młodzieży (indywidualne i grupowe zajęcia terapeutyczne, psychoedukacja).
Wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny (konsultacje, warsztaty, terapia rodzin).
Wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji placówek oświatowych: przedszkoli, punktów przedszkolnych, szkół znajdujących się na terenie działania poradni (porady i konsultacje, prelekcje, warsztaty).
Wspieramy naszych klientów w rozwiązywaniu problemów rozwojowych, szkolnych i rodzinnych. Prowadzimy konsultacje i doradztwo w szeroko rozumianych sytuacjach kryzysowych i trudnych.
Przyjmujemy zgłoszenia telefoniczne lub osobiste w sekretariacie poradni.
Dzieci z rozpoznaną wadą wzroku przychodzą na badania w okularach.
Bardzo prosimy, by Rodzice zgłaszali się do poradni z nr PESEL dziecka
(obowiązek zapisu numeru PESEL nakłada na poradnie Rozporządzenie MEN z dn. 13.02.2013 r.).
...dać dziecku całe powietrze, słońce, całą życzliwość, jaka mu się należy, niezależnie od zasług czy win, zalet czy przywar.
Dyrektor, pedagog, trener TUS, terapeuta ręki dzieci i młodzieży. Ukończyła studia podyplomowe w zakresie terapii pedagogicznej, studia podyplomowe w zakresie Zarządzania Bezpieczeństwem i Higieną Pracy, kursy kwalifikacyjne zakresu oligofrenopedagogiki i pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej,...
W poradni zajmuje się diagnozą dzieci i młodzieży z normą i niepełnosprawnością intelektualną. Posiada kwalifikacje do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniem autyzmu. Prowadzi indywidualne i grupowe zajęcia psychoedukacyjne, terapię psychologiczną i interwencję kryzysową.
W poradni zajmuje się diagnozą psychologiczną, logopedyczną dzieci i młodzieży z trudnościami w nauce oraz szczególnie uzdolnionych. Prowadzi zajęcia psychoedukacyjne i socjoterapeutyczne. Wykonuje przesiewowe badania słuchu programem komputerowym „Słyszę…”.
W poradni zajmuje się diagnozą dzieci i młodzieży, psychoedukacją, prowadzi warsztaty umiejętności wychowawczych („Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”), konsultacje rodzinne, terapię rodzin, psychoterapię, interwencję kryzysową.
Psycholog, oligofrenopedagog, trener TUS, praktyk metod Kids’ Skills – Dam Radę i I’m Proud of You – Jestem z Ciebie Dumny . W poradni zajmuje się diagnozą dzieci i młodzieży, psychoedukacją, interwencją kryzysową. Prowadzi konsultacje oraz warsztaty dla rodziców w duchu Rodzicielstwa...
Ma wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą. W poradni zajmuje się diagnozą dzieci i młodzieży, poradnictwem oraz problematyką całościowych zaburzeń rozwojowych. Prowadzi terapię pedagogiczną uczniów z trudnościami w nauce.
Ukończyła kursy kwalifikacyjne z zakresu oligofrenopedagogiki, surdopedagogiki oraz terapii pedagogicznej, a także szereg kursów doskonalących. W poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną. Wykonuje badania przesiewowe na terenie szkół i przedszkoli. Prowadzi zajęcia...
Terapeuta ręki dzieci i młodzieży. W poradni zajmuje się diagnozą dzieci i młodzieży oraz doradztwem zawodowym. Prowadzi terapię pedagogiczną uczniów z trudnościami w nauce, warsztaty umiejętności wychowawczych („Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”), zajęcia psychoedukacyjne. Wykonuje...
Ukończyła studia podyplomowe w zakresie Autyzmu i Wczesnego Wspomagania Rozwoju dzieci. W poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną, terapią dzieci autystycznych oraz terapią WWRD. Wykonuje badania przesiewowe na terenie szkół i placówek.
W poradni pracuje od 1993 roku. Zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną dzieci i młodzieży, wykonuje badania przesiewowe na terenie szkół i przedszkola, realizuje autorskie programy profilaktyczno – terapeutyczne ,,Ładnie mówię” dla dzieci 5-6 letnich i ,,Aby język giętki…” dla klas...
Szanowni Państwo, w ramach sieci współpracy, serdecznie zapraszamy logopedów i zainteresowanych nauczycieli ze szkół i przedszkoli z terenu powiatu monieckiego na konsultacje indywidualne z logopedami naszej poradni, które planowane są na dzień 30 marca 2022 roku (środa), w godzinach...
Czytaj więcej
POMOC DZIECKU W ZAKRESIE ODRABIANIA PRACY DOMOWEJ Wielu rodziców, a przede wszystkim dzieci wie, jak dużo czasu i wysiłku trzeba poświęcić aby sprostać wyzwaniu, jakim jest odrobienie pracy domowej i przygotowanie się do zajęć lekcyjnych. Poniżej przedstawiam kilka...
Czytaj więcej
PRZYCZYNY NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH U DZIECI I MŁODZIEŻY Zagadnienie niepowodzeń szkolnych uczniów obecne jest od początku istnienia szkoły. Nauczyciele rodzice i inne osoby zainteresowane tym problemem od lat zastanawiają się i badają przyczyny niepowodzeń. Cz. Kupisiewicz...
Czytaj więcej
Wskazówki dla rodziców Ze zjawiskiem problemów wychowawczych spotykają się rodzice, opiekunowie, a także nauczyciele i wychowawcy. Problemy, czy trudności wychowawcze były, są i będą, nie da się ich uniknąć w procesie wychowania młodego człowieka. Jednak często zdarza się tak, że dziecko...
Czytaj więcej
Dnia 27 stycznia 2012r. Sejm uchwalił nowelizację ustawy o systemie oświaty, która przesunęła wprowadzenie obowiązku szkolnego dla sześciolatków z 2012r. na 2014r. Od września 2014r. spełnianie obowiązku szkolnego rozpoczną wszystkie dzieci urodzone od 1 stycznia do 30 czerwca 2008r. W...
Czytaj więcej
Pojęcie trudności wychowawczych Trudności wychowawcze to pojęcie bardzo często używane, jednakże jego definicja nie została ujednolicona w literaturze pedagogicznej. Jest to pojęcie szerokie i wieloznaczne. Tak więc L.Bandura określa to jako „uporczywe zachowanie, które jest wynikiem...
Czytaj więcejPoradnia działa w godzinach:
pn-czw: 7:30 - 17:00
pt: 7:30 - 16:00